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天杭實驗學校鄭老師的“見面禮” 學生們如今重讀滿懷感激

勵志人生網 2019-12-12 07:10 學生勵志 86次

  浙江在線12月12日訊 干練的短發、精致的妝容、溫暖的笑容,見過杭州市天杭實驗學校鄭英老師的人,都會被她的優雅吸引,這位顏值高氣質佳的小姐姐,渾身透著一股難以抵擋的明媚。

  鄭英的學生們聊起她,說得最多的,是“我們鄭老師非常好玩”、“我們鄭老師超級有趣”,個個臉上都有著自家人的自豪。

  具體哪里好玩?“流傳最廣”也讓孩子們覺得超級神奇的一件事,是剛進鄭老師的班里時,會收到一份特別的“見面禮”:一篇串起全班同學名字的記敘文。

  這樣暖意滿滿的記敘文

  鄭老師已經寫了十多年

  顧天夏、馮越、倪晨曦……一篇“記敘文”里,藏著一個個名字。這是鄭英為她2015年接手的那屆初一新生而寫的。

  另一篇《夏日野外》,現正掛在現在鄭老師的班里,這是她寫給今年新入學的學生的。

  從什么時候開始寫這樣的記敘文?鄭老師說,10年都不止啦!可惜早些年沒有微信微博,幾乎都沒保留下來。

  她能找到的最早一篇,是10年前,送給2009級1班孩子們的《郊游》。

  郊游(節選)

  陽春三月,正是舒怡佳時節。這天,正是張雨晴后,天空湛藍如洗,天上掛著一輪王欣陽,飄著朵朵陳夢蕓(云),于是我們相約去郊游。

  穿過洪敏媛(園),翻過范玉峰,來到王磊林,只見一條小溪潺潺流過,那溪水真是章少清,可見水中歷歷游魚。在林子的蔣潤中處,我們齊心協力挖了幾個黃瑞東(洞),結果發現一枚金佳(家)倩(錢)。在洞里,我們和幾個魏澤茹(孺)一起躲貓貓,一起奚宇珉(吃玉米),還分享了陳望(旺)雪餅。

  ……

  三年后,在畢業那天,孩子們給了鄭老師一份“回禮”——仿歷史人物評論的筆調,創作了一篇小古文,作為給班主任的畢業紀念品。

  這樣動人的師生互動,已經持續了十多年。

  鄭英每遇到新一屆的學生,都會在開學前,精心寫一份特別的禮物。本來沒有任何聯系的名字,在妙趣橫生的小短文中,被賦予了生命。它們不僅代表著每一個同學,同學之間也因此增加了親密感。學生們在不知不覺中,覺得上學是一件有趣的事,也會因為“親其師”而“信其道”。

  鄭老師的“見面禮”每年都不同,孩子們的“回禮”也各有各的風格,有仿歷史人物傳記的,有散文,也有詩歌。這種溫情脈脈且浪漫的方式,讓老師和學生認識彼此,了解彼此,再默默地道別。

  上周末,鄭英去北京中華世紀壇參加了一個頒獎典禮。她獲得了第五屆“全人教育獎”提名獎。該獎項每年評選1次,每屆僅有1名“全人教育獎”獲得者和3名提名獎獲得者。

  當年文章中的學生

  今年成了鄭老師的新同事

  “很有創意,賞心悅目?!?/p>

  “這個老師的內心充滿了愛,點贊!”

  “鄭老師真有才!把全班的人名和自己的名字都寫進去了!”

  “用心做教育,用情育學生?!?/p>

  ……

  12月10日,當小時新聞客戶端刊發了《還記得你的浪漫班主任嗎?找找天杭鄭老師寫了10年的“記敘文”里,有沒有你的名字》這篇報道后,小時新聞的后臺,一百多位讀者都在為這位老師點贊。

  《郊游》篇里的鄭夢瑤同學,今年也成為了一位“鄭老師”。更巧的是,鄭夢瑤就在自己的母校任教,當一位音樂老師。

  初中時,她曾經對鄭英說:“鄭老師,我以后也想當老師,我想成為你的同事?!苯衲?,她實現了愿望。

  “鄭老師是對我影響最大、最深的老師!”鄭夢瑤說,在做人和職業規劃方面,鄭英老師都對自己產生了很大影響,“她走進學生心中,總是很愿意傾聽我們每個人的想法?!?/p>

  在鄭夢瑤的印象中,鄭英老師還很好玩,和學生打成一片,又不失威嚴,“她給我們每個人都搭了很多平臺,給了我們很多機會來鍛煉,我和其他三個女生是學校合唱團的,有什么活動可積極了!可以說很外向、活潑,也愛表現自己。鄭老師就很支持班里這‘四大活寶’?!?/p>

  “十年后,再次看到鄭老師寫的短文,看到我的名字,真的好神奇??!”從事新媒體工作的劉欣彥說,她就是《郊游》篇里“許多可愛的徐雯燕和調皮的劉欣彥(燕)在追逐地上的鐘樂穎(影)”,那個“調皮的劉欣彥”。

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