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教師研修學習心得感悟

勵志人生網 2019-12-12 06:00 人生感悟 83次

教師研修學習心得感悟

  經過多次的培訓讓我受益匪淺。作為一名教師,在欣喜、激動、充實之余,更多的是切實的感受和深深的思考。從他們身上,我學到的遠不只是專業的知識和做學問的方法,更多的是他們執著于教育事業、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作,熱愛生活的高品位的生命形式;作為一個學者,他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!精彩的報告更促使我站在更高的層次上反思以前的工作,更嚴肅地思考現在所面臨的挑戰與機遇,更認真地思考未來的路如何去走。在這里就從聽取的報告中淺談幾點自己的感悟。

  一、 教師要有陽光的心態,快樂的教學。

  老師的學識、老師的人品、老師的態度,直接決定老師的事業的成敗,直接決定我們面對的教育對象的成敗。所以我們老師要有一個陽光的心態,對待任何事都要看得透想得開,拿得起放得下,立得正行得直,保持一顆平和的心。在教學中更要靜下心來做好每一項工作,靜下心來備每一堂課,靜下心來批每一本作業,靜下心來與每個孩子對話,靜下心來研究學問,靜下心來讀幾本書,靜下心來總結規律,靜下心來反思,靜下心來細細的品味。其實,現在老師需要有這樣一股靜氣,一股干勁,才能成就自我。作為教師,要自主發展,即奮斗的人生、成功的人生、健康的人生、快樂的人生。他結合自己的經歷告訴我們要選對目標,自己去奮斗、體驗,按新理念去摸索,做一個學習型的、研究型的、反思型的教師。要正確對待自己,正確對待他人,有一個陽光的心態,為自己創造快樂,體驗自己的人生價值,快樂的教學,你快樂,學生也快樂,何樂而不為呢?

  二、 樹立終身學習的目標,提高自己的修養。

  一位教師要想不斷地進步和提高,就必須樹立終身學習的理念,堅持不懈地自覺學習,把生活中的一切空間都作為學習的課堂。否則就無法面對每天紛紛涌來的信息,無法適應當今教育工作,更不能輕松地生活。“活到老,學到老,知識也有保質期”,原來說老師要有一桶水,甚至要有流動的水,而現在更重要的是要讓學生學會“找水”。這就要求老師不僅要懂專業的基礎知識,而且要了解其他各領域的非專業知識。因為教師對學生最大的吸引力是他淵博的學識和豐富的內心世界。面對今天的孩子,你必須儲備知識,別無選擇。所以我想只有不斷的學習、充實自我,才能勝任自己的工作。

  三、 學會反思,提高自己的專業水平。

  (1)本次培訓學習,讓我充分領略到專家那份獨特的魅力,廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。這些專家都有一個共同的嗜好——讀書,他們充滿智慧和靈氣的講座正是得益于他們讀書。因此,今后我要多讀書,讀好書,好讀書。

  (2)在教學中反思。作為一線教師,課堂是重要的工作陣地。教師不能只是課堂的執行者,而必須是課堂實踐的自覺反思者。一節課下來,我們不要只關注自己的課堂怎么設計的,自己怎么教的,而忽視了學生的學。教師一定要反思教學生什么,學生發展了沒有,改變了沒有,學生走出教室與走進教室有無變化?這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材,更多的是要關注學生,關注學生能學會什么,是否發展了。這也就要求我們的教學要面向全體學生,我們的教學要采用更多的學習方法。只有學會不斷地進行反思,才能提升自己的專業水平。

  四、教師要理解孩子,尊重孩子的人格。

  平等地關愛每一個學生,尊重學生之間的個性差異。孩子是個獨立的人,他有自己的興趣、愛好、要求、愿望。作為老師應該尊重每一位學生。課堂上允許學生有不同的意見;允許學生用不同的態度去對待每一個新出現的數學問題;允許學生用不同的速度探索和接受數學知識;允許學生用自己喜歡的方法學數學。允許孩子犯錯誤,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,應給予他們更多的獨立和自由的空間,關愛和接納每一個孩子,使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。

  這次研修高密度,快節奏,多信息的講座方式,滿足了我對新知的渴求。下面我用一句話概括本次培訓的收獲:專家引領促成效,同伴互助促共進,自我反思促成長。今后我會學以致用,發揮示范引領作用,努力做到以下幾點:

  1、將堅持學習與實際相結合,實踐與反思相結合,在反思中總結,在總結中提升,充分發揮學科帶頭人的示范引領作用,努力向更高水平的名師方向發展。

  2、積極閱讀名師有關書籍,學習特級教師系列叢書,從中提煉出他們的教學策略和教學智慧,運用到自己的教學實踐中。

  3、發揮引領指導作用,組織研討,觀課議課,在引領中提升教師的專業水平,同時更好地提升自我,在實踐中棒打自己,實現經驗共享。

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